Durchführung

Einige Aspekte bei der Gestaltung Ihrer Lehrpraxis

Ob Lehrveranstaltungen einfach “ablaufen” oder ob sie für die Studierenden motivierend und nach lernpsychologischen Gesichtspunkten gestaltet sind, innerhalb derer sich die Lernenden aktiv einbringen können, das haben Sie zum Großteil selbst in der Hand.
Mitentscheidend ist hierbei ein sogenanntes ‘dreifache Interesse der Lehrperson’: also am Lehrstoff selbst, an dessen Vermittlung und schließlich an den Studierenden selbst.

Foto: Tobias Schwerdt 2017 (HsKA-GÖM; Fak. EIT)