HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

Sprungnavigation Zur Hauptnavigation springen Zum Hauptinhalt springen Zur Fußzeile springen

Projektorientiert lehren und prüfen

SEMINARLEITUNG

Dr. Birgit Szczyrba

Zentrum für Lehrentwicklung der TH Köln

Zeitraum Di, 04. Juni 2024,
10:00 - 16:00 Uhr
Ort Hochschule Heilbronn
TechCampus
Max-Planck-Str. 39
74081 Heilbronn
AEs 8 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Projektelemente wie Zieldefinition, Arbeitspakete, Meilensteine, Aufgabenverteilung und Ergebniskontrolle können in hochschulischen Lehrveranstaltungen praxisgerecht und realitätsnah eingebaut und gestaltet werden. Sie formulieren im Workshop kompetenzorientierte Lernergebnisse und erarbeiten Methoden, um diese in einzelne projektbasierte Lernschritte mit Inhalten, Aufgaben und Feedback zu überführen. Parallel konzipieren Sie eine an den intendierten Lernergebnissen orientierte Prüfung.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können im Anschluss

  • Lehrveranstaltungen projektorientiert und praxisnah planen
  • kompetenzorientierte Lernziele formulieren und projektbasierte Lernschritte entwerfen
  • Inhalte, Aufgaben und Feedback sowie passende Prüfungsformen bestimmen

HINWEIS

Die Seminarleiterin bietet den Teilnehmenden an, ihre Projektentwürfe im Nachgang per Mail mit Feedback zu versehen oder andere Fragen zu beantworten, die sich nach dem Seminar ergeben haben.

Der Workshop findet an der Hochschule Heilbronn auf dem Campus Sontheim im Raum A509 statt.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von staatlichen HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg und von kirchlichen Hochschulen werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,30 €, Bahnfahrt 2. Klasse).
Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können die Reisekosten nicht von der GHD übernommen werden.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe