Ausgangspunkt dieses Seminars sind die Probleme, die sich Lehrenden bei der Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen stellen. In dem Seminar werden konkrete Hilfestellungen für die Gestaltung von Prüfungen vermittelt. Nach einer allgemeinen Orientierung bezüglich der Chronologie, der Planung bzw. Vorbereitung, der Durchführung und der Nachbereitung von Prüfungen und deren zentraler Bestandteile erfolgt eine systematische Bearbeitung der Inhalte, die sich an den konkreten Problemen, Bedürfnissen und Fragen der Teilnehmenden orientiert. Der Einsatz von Kurzvorträgen und aktivierenden Methoden (Übungen) wechseln sich dabei ab. Die Teilnehmenden erhalten ein Skript und weitere Unterlagen zum Thema.

Inhalte:

• Funktionen von Prüfungen
• Vorbereitung und Durchführung von schriftlichen und mündlichen Prüfungen
• Prüfungsstrategien, Prüfungsstile, Prüfungsmethoden
• Gestaltung der Prüfungssituation
• Taxonomie der Lernziele und Formulierung von Prüfungsfragen
• Betreuung und Bewertung von Seminar- und Abschlussarbeiten
• Bewertungsmöglichkeiten und Fehlerquellen bei der Bewertung
• Kritische Situationen und Abbau von Prüfungsangst

Die rechtlichen Aspekte von Prüfungen werden in einer gesonderten Veranstaltung ausführlicher behandelt.

Aufgrund der aktuellen Situation findet diese Veranstaltung in einer leicht abgeänderten Form online statt. Die erste synchrone Einheit wird ergänzt durch eine Reflexionsaufgabe und einen Follow-Up-Termin, der innerhalb der Gruppe vereinbart wird.

Wenn alle diese Komponenten erfüllt sind, können wie bisher 8 Arbeitseinheiten anerkannt werden. Bei der Teilnahme an diesem ersten Termin werden 4 Arbeitseinheiten anerkannt

Diese Online-Veranstaltung ersetzt die für diesen Tag an der Hochschule Ulm geplante Präsenz-Veranstaltung.