HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Möglichkeiten zum Umgang mit psychisch belasteten Studierenden im Lehralltag

SEMINARLEITUNG

Sabine Köster

Psychotherapeutische Beratungsstelle für Studierende (PBS)

Zeitraum Fr, 26. April 2024,
14:00 - 16:00 Uhr
Ort Internet AEs 2 AE im Themeblock 3

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Krisen im Studium sind normaler Bestandteil vieler Biographien und lassen sich als solche nicht grundsätzlich verhindern. Manchmal leiden jedoch die Gesundheit, die sozialen Beziehungen, die Studienleistungen oder der Alltag erheblich unter den Belastungen.

In der Begegnung mit möglicher Weise belasteten Studierenden stellen sich Fragen, wie: Ist das „noch normal“ oder besteht Anlass zur Sorge? Wie spricht man Studierende an, wenn diese psychisch belastet wirken? Wie kann man helfen? Wohin kann man weiterverweisen?

Und wann besteht nicht nur Grund zur Sorge, sondern auch die Notwendigkeit zum Handeln?

Auf diese und weitere Fragen erhalten Sie in dem Grundlagen-Kurzformat hilfreiche Erstinformationen für Ihren Umgang als Lehrperson mit entsprechenden Studierenden und Situationen.

Inhalte zusammengefasst:

  • Warnsignale für persönliche Krisen Studierender
  • Wegweiser durch die Landschaft professioneller Unterstützung für Studierende: Wo finde ich wann welche Hilfe?
  • Wie motiviere ich jemanden dazu, Hilfe anzunehmen?

HINWEIS

Die Veranstaltung wird mit Hilfe der Software Zoom durchgeführt. Der Einsatz einer aktivierten Webcam ist erwünscht.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und an Hochschulen in kirchlicher Trägerschaft in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe