HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Online-Veranstaltung

Lernplattformen als Basis der Lehre

Veranstaltungsformate und deren Abbildung in Learning-Management-Systemen

SEMINARLEITUNG

Prof. Dr. Ullrich Dittler

Hochschule Furtwangen

SEMINARLEITUNG

Dr. Sandra Hübner

Hochschule Furtwangen, Zentrum für Lehren und Lernen

Zeitraum Fr, 21. Oktober 2022, 09:00 - 16:00 Uhr und
Fr, 04. November 2022, 09:00 - 16:00 Uhr
Ort Internet AEs 16 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Das Ende der von Corona-Maßnahmen geprägten Hochschullehre scheint absehbar. Welche pandemiebedingten Veränderungen für die zukünftige Hochschullehre sind zu erwarten?

Befragt man Hochschulleitungen im Hinblick auf die Auswirkungen der Corona-Pandemie, so zeigt sich folgendes Ergebnis: Hochschulen wollen in Zukunft die Vorteile der Online-Lehre mit den Vorteilen der Präsenzlehre verbinden und damit einen Mehrwert für Studierende und Lehrende schaffen.

Der Workshop zielt darauf ab, Vor- und Nachteile verschiedener Lehrformate (von Präsenz- über Blended-Learning bis zur Online-Lehre) zu diskutieren und bei der konzeptionellen Ausgestaltung verschiedener Lehrformate zu unterstützen. Vor diesem Hintergrund werden Best-Practice-Beispiele vorgestellt. Im Mittelpunkt des Workshops steht außerdem die Frage, wie zentrale Funktionen der Learning-Management-Systeme wie beispielsweise ILIAS, Moodle und OpenOLAT verschiedene Lehrformate sinnvoll unterstützen und sinnvoll in die Lehre integriert werden können (z. B. Forum, Ordner, Aufgaben, Online-Tests etc.).

HINWEIS

Der Online-Workshop wird via Alfaview (Online-Konferenzsystem) und FELIX (Lernplattform der Hochschule Furtwangen) durchgeführt.

KOSTEN

Für Professorinnen und Professoren sowie Lehrbeauftragte an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg fallen keine Seminargebühren an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe