HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Laborteamcoaching

Die Methode und ihre Anwendung

SEMINARLEITUNG

Prof. Dr. Bernd Jödicke

HTWG Konstanz

SEMINARLEITUNG

Prof. Dr. Jürgen Sum

HTWG Konstanz

Zeitraum Fr, 08. Februar 2019,
10:00 - 17:00 Uhr
Ort Hochschule für Technik Stuttgart
Schellingstr. 24
70174 Stuttgart
AEs 8 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Der Workshop zeigt die Lehr-/Lernmethode Laborteamcoaching und ihre Anwendung in aktuellen Lehr-/Lernsituationen.

Die an der Hochschule Konstanz entwickelte Sonderform des Lernteamcoachings greift Ideen vom „flipped classroom“-Ansatz auf. Dabei werden Experimente ohne Anwesenheit von Dozenten durchgeführt und dafür die Ergebnisse intensiv gemeinsam besprochen. Mit gecoachtem Selbstlernen sollen bessere Lernerfolge erzielt werden als beim passiv-rezeptiven Lernen. Team-Coachings eignen sich zu einer nachweisbaren, akkreditierbaren Erhöhung des Eigenlernanteils bei gleichbleibender Belastung der Lehrenden.

In diesem Workshop stehen die praktische Anwendung und die Schulung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Vordergrund. Der Kurs erfordert also die aktive Mitarbeit aller Teilnehmenden (sowohl in der Rolle der Studierenden als auch des Coaches). Ziel ist, dass die Teilnehmenden diese Methode anschließend beurteilen und selbst praktizieren können.

Der Workshop wendet sich an alle Lehrenden mit der Bereitschaft zum didaktischen Experiment, und an alle, die nach Wegen suchen, technische Laborexperimente von Studierenden unterstützend zu begleiten.

KOSTEN

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,16 €, Bahnfahrt 2. Klasse). Mögliche Ermäßigungen wie Bahn-Card, Sparpreise, Monatskarten, Gruppen- und Mitfahrer-Angebote sind in Anspruch zu nehmen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können keine Kosten erstattet werden. Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes in staatlicher oder kirchlicher Trägerschaft können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe