Die Digitalisierung der Hochschullehre wird oft aus einer technisch-instrumentellen Perspektive betrachtet, die in der Nutzung der immer aktuellsten Medientechnologien wie z.B. Audience-Response-Systemen, Erklärvideos, Team-Kollaborationsdiensten zum Ausdruck kommt. Aus diesem Blickwinkel wird jedoch die Hochschule als ein Ort der Bildung übersehen und damit die Gelegenheit vertan, Räume für einen aktiven Entfaltungsprozess hin zu einem sachgerecht, selbstbestimmt, kreativ und sozialverantwortlich handelnden Subjekt in einer digital geprägten Gesellschaft zu eröffnen.

Daher soll im Rahmen dieses Online-Seminars neben der Mediendidaktik vor allem eine Auseinandersetzung mit der Medienbildung erfolgen. Nach der Darlegung zugrundeliegender Begriffsverständnisse werden Vorgehensweisen für die Gestaltung von Hochschulbildungsangeboten mit, über und durch digitale Medien aufgezeigt, von den Teilnehmenden auf eigene Lehr-Lernszenarien übertragen und diskutiert.

Bestandteile des Seminars sind:

• Auseinandersetzung mit dem Hochschul- und Medienbildungsbegriff
• Kenntnisse über Mediendidaktik als Grundlage der Konzeption von Bildungsangeboten
• Vorstellung von Methoden der Medienbildung aus der Lehrpraxis
• Erproben digitaler Medienanwendungen während des Online-Seminares
• Austausch über die Nutzung digitaler Medien im eigenen Lehralltag.

Es fallen keine Kosten für die Online-Veranstaltung an.