HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Live-Online-Training

E-Portfolio – Lernprozesse digital dokumentieren, reflektieren und bewerten

SEMINARLEITUNG

Dr. Simone Bekk

Hochschule Karlsruhe, Zentrum für Lehrinnovation

Zeitraum Mo, 02. Mai 2022,
16:30 - 18:00 Uhr
Ort Internet AEs 2 bzw. 4 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Dieses Live-Online-Training befasst sich mit E-Portfolios, welche die Möglichkeit bieten, Fortschritte und Entwicklungen im Lernprozess sowohl für Lernende als auch für Lehrende sichtbar zu machen und digital zu dokumentieren. Dafür werden verschiedene Arten von E-Portfolios und deren Einsatzgebiete vorgestellt – von der digitalen Sammlung von Artefakten bis hin zum Einsatz von unterstützenden E-Portfolio-Systemen. Zusätzlich thematisiert das Live-Online-Training den Prozess der Gestaltung von E-Portfolios sowie die Chancen und Herausforderungen, die sich bei der Dokumentation, Reflexion und Bewertung von Lernprozessen ergeben.

Inhalt der Veranstaltung:

  • Merkmale, Dimensionen, Definition von E-Portfolios
  • Artefakte und deren Reflexion
  • Tools und Beispiele
  • Chancen und Herausforderungen

HINWEIS

Das Live-Online-Training wird mit der Webinar-Software Adobe Connect durchgeführt. Die technische Voraussetzung dafür ist ein Computer oder Laptop mit einer stabilen Internetverbindung und einem funktionierenden Mikrofon.

Jeweils 15 Minuten vor dem offiziellen Beginn (also um 16:15 Uhr) besteht die Möglichkeit sich in den virtuellen Klassenraum einzuloggen. Dort erhalten Sie Informationen zur Bedienung und zu den grundlegenden Funktionen von Adobe Connect.

Um eine möglichst interaktive Teilnahme zu ermöglichen ist die Teilnehmendenzahl beschränkt.

Bei aktiver Teilnahme und anschließender schriftlicher Reflexion werden 4 Arbeitseinheiten für das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik anerkannt. Falls Sie keine Reflexionsaufgabe abgeben, bescheinigen wir Ihnen 2 Arbeitseinheiten für die Teilnahme.

KOSTEN

Für Professorinnen und Professoren sowie Lehrbeauftragte an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg fallen keine Seminargebühren an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe