HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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ChatGPT im Hochschulkontext

Was ist ChatGPT?

Hier die von ChatGPT generierte Antwort auf diese Frage:

ChatGPT ist ein großes Sprachmodell, das von OpenAI trainiert wurde. Es kann verwendet werden, um natürliche Sprache zu verarbeiten und zu verstehen, indem es auf Fragen und Anweisungen reagiert. Es kann auch verwendet werden, um Text zu generieren, wie zum Beispiel Antworten auf Fragen oder sogar ganze Texte.

ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) ist ein Prototyp eines Chatbots, der auf maschinellem Lernen beruht und mittels künstliche Intelligenz passende Texte zu Fragen und Aufgaben erstellt. Der vom US-amerikanische Unternehmen OpenAI entwickelte Chatbot wurde im November 2022 veröffentlicht.

Über den Einsatz des Chatbots an Hochschulen und den Potentialen und Risiken im Hochschulekontext wird momentan viel debattiert.

Ulrike Hanke, hanke teachertraining, die für die GHD auch Workshops und Selbstlernkurse anbietet, hat die Stärken und Schwächen, sowie Einsatzszenarien und Problematiken im Hochschulkontext in einem Videobeitrag treffend zusammengefasst.

Weiterführende Informationen

Das Hamburger Zentrum für universitäre Lehren und Lernen hat einen Grundlagentext und weiteres Infos zu ChatGPT im Kontext Hochschullehre veröffentlicht.

Das Hochschulforum Digitalisierung hat eine umfassende, kommentierte Linkliste zum ChatGPT in der Hochschullehre zusammengestellt.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

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Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe