Auf diesem Workshop wird die strukturierte Möglichkeit geboten, sich über die als besonders relevant empfundenen Aspekte gelingender Hochschullehre auf der Basis der eigenen Lehrerfahrungen auszutauschen.

Dabei soll die Erkenntnis aus vielen Jahren hochschuldidaktischer Arbeit Leitmotiv sein, dass man auf ganz unterschiedliche Weise in der Lehre “gut” sein kann. Es geht also weniger darum, normative Vorgaben für die Lehre zu machen, sondern darum, das komplexe Spannungsfeld von oft polaren didaktischen Dimensionen zu verstehen, in dem sich Lehrende immer wieder neu – und je nach situativer Anforderung unterschiedlich – verorten müssen. Das Ausloten der Möglichkeitsräume macht Lust darauf, sich selbst und die methodisch-didaktischen Alternativen spielerisch zu erkunden. Hierzu wird der Workshop Gelegenheit bieten.

Das Online-Seminar zu diesem Thema musste am 10. Dezember 2021 ausfallen und wird als Präsenz-Seminar am 10. Mai 2022 nachgeholt.

Für Lehrende an staatlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und an Hochschulen in kirchlicher Trägerschaft in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von staatlichen HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg und von Hochschulen in kirchlicher Trägerschaft werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,30 €, Bahnfahrt 2. Klasse).
Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können die Reisekosten nicht von der GHD übernommen werden.