HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Transferorientierte Lehre gestalten

SEMINARLEITUNG

Christina Müller-Naevecke

EU-FH Köln

SEMINARLEITUNG

Sibylle Mühleisen

Universität Konstanz

Zeitraum Do, 04. Februar 2021,
10:00 - 16:00 Uhr
Ort Internet AEs 8 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Die gesellschaftliche und/oder berufspraktische Relevanz akademischen Arbeitens kann durch eine transferorientierte Lehre geschärft werden. Dabei arbeiten Lehrende, Studierende und externe Partner gemeinsam auf ein Ziel hin, bei dem Fachinhalte in andere Bereiche – auch außerhalb der Hochschule – übertragen werden. Für diese Beteiligten öffnen sich neue Chancen: Lehrende können neue Formate ausprobieren; Studierende lernen, akademisches Wissen in die Praxis zu übertragen, und externe Partner kommen in Kontakt mit neuen Ideen und frischen Herangehensweisen.

Transferorientierte Lehr-/Lernformate ermöglichen aktives Lernen, stellen Praxisbezüge her und fördern kritisches Denken. Durch verschiedene Formate und die Arbeit in Projekten mit externen Partnern werden Motivation und Engagement bei den Studierenden gefördert sowie eine erfolgreiche Lernerfahrung ermöglicht.

In diesem Workshop werden Sie verschiedene Formate der transferorientierten Lehre und deren Besonderheiten kennenlernen. Im Zentrum stehen die (Weiter-)Entwicklung eigener Ideen und das Kennenlernen von Gelingensbedingungen für eine transferorientierte Lehre.

Die Ideenwerkstatt wird als digitales Format stattfinden und setzt sich zusammen aus einer vorausgehenden Selbstrefle­xionseinheit asynchron über die Lernplattform Moodle (2 Arbeitseinheiten) sowie einem Online-Work­shop live synchron über Zoom (6 Arbeitseinheiten).

HINWEIS

Die Veranstaltung wird in Kooperation mit dem Projekt TRAFO – dem Netzwerk transferorientierter Lehre in Baden-Württemberg (https://trafo-bw.de/) durchgeführt.

KOSTEN

Bei Online-Veranstaltungen fallen keine Kosten für die Teilnehmenden an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe