HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Erstellung von Online-Aufgaben nach dem STACK-Konzept

Prof. Dr. Peter Becker

SEMINARLEITUNG

Prof. Dr. Peter Becker

Hochschule Karlsruhe

Zeitraum Mo, 15. Mai 2023,
10:00 - 17:00 Uhr
Ort Hochschule Karlsruhe
Moltkestr. 30
76133 Karlsruhe
AEs 8 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Lehrende im WiMINT-Bereich an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

INHALT

Online-Aufgaben vom Aufgabentyp STACK bieten einen erheblichen Zugewinn gegenüber herkömmlichen Online-Aufgaben. Aufgrund der Hinterlegung von STACK durch ein Computeralgebrasystem ergeben sich besonders bei Online-Aufgaben mit mathematischen Inhalten viele ergänzende Möglichkeiten. Zusätzliche Features beinhalten u.a. die Evaluierung von mathematischen Ausdrücken, das Randomisieren von Zahlenwerten und die Hinterlegung von spezifischem Feedback für die Studierenden. Mithilfe von JSXGraph lassen sich auch grafische, interaktive Aufgabenelemente erstellen, die das Verständnis für technische Zusammenhänge fördern.

Neben der Mathematik sind STACK-Aufgaben für alle Lehrmodule interessant, bei denen etwas berechnet wird, was vor allem in technischen Lehrmodulen häufig der Fall ist. Für die Technische Mechanik ist bereits eine umfangreiche Aufgabenbibliothek entstanden, die im Rahmen des Workshops geteilt wird.

Das Ziel des Workshops besteht darin, die Teilnehmenden zu Online-Aufgaben und insbesondere den mit dem STACK-Konzept verbundenen Möglichkeiten zu informieren in die Lage zu versetzen, STACK-Aufgaben selbständig für ihr Lehrgebiet zu erarbeiten.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von staatlichen HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg und von kirchlichen Hochschulen werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,30 €, Bahnfahrt 2. Klasse).
Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können die Reisekosten nicht von der GHD übernommen werden.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe