HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Nachholtermin; wird verschoben (Datum ungewiss)

Spielerisch lernen

Wie Spiele das Lernen erleichtern können

SEMINARLEITUNG

Dr. Thomas D’Souza

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik (GHD)

Zeitraum Fr, 06. November 2020,
10:00 - 17:00 Uhr
Ort Hochschule für Technik Stuttgart
Schellingstr. 24
70174 Stuttgart
AEs 8 AE im Themenblock 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Spielen und Lernen haben mehr gemeinsam als auf dem ersten Blick zu erkennen ist. Beide verfolgen das Ziel, die Teilnehmenden zum Lösen von Problemen zu bewegen– beim Spielen allerdings meist in einer etwas entspannteren Atmosphäre. Dabei berufen sich sowohl Spieleentwickler als auch Lehrende auf Erkenntnisse der Didaktik und der Neurowissenschaften.

In diesem Workshop wollen wir uns die Vorteile von spielerischen Ansätzen zunutze machen und diese auf die (eigene) Hochschullehre übertragen. In verschiedenen spielerischen Aktivitäten werden wir testen, wie jenseits von Plan- und Rollenspielen Wissen durch Spiele angeeignet, vertieft oder wiederholt werden kann. Wir werden Möglichkeiten des Einsatzes von Spielen in Vorlesungen und im seminaristischen Unterricht kennenlernen und reflektieren. Machen Sie sich bereit für einen Workshoptag voller (Lern-)Spiele.

HINWEIS

Da das Konzept des Seminars es vorsieht, spielerische Aktivitäten in Kleingruppen zu testen und zu entwickeln, sind die aktuellen Abstandsregeln nicht durchgängig zu gewährleisten. Das heißt, dass das Seminar im Rahmen der aktuellen Corona-Verordnung Studienbetrieb und Kunst Hygienevorschriften nicht durchgeführt werden kann.

In Absprache mit dem Referenten und der ausrichtenden Hochschule (HFT Suttgart) muss daher das Seminar erneut verschoben werden. So bald ein konkreter Termin fest steht, werden wir Sie informieren.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von staatlichen HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg und von kirchlichen Hochschulen werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,30 €, Bahnfahrt 2. Klasse).
Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können die Reisekosten nicht von der GHD übernommen werden.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe