Prüfen in Zeiten generativer KI
Impulse und kollegialer Austausch
SEMINARLEITUNG
Prof. Dr. Marlit Annalena Lindner
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)
Fr, 13. März 2026,09:30 - 12:30 Uhr
Internet
3 AE im Themenblock 3
ZIELGRUPPE
Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg, sowie Lehrbeauftragte und wissenschaftliche Mitarbeitende, die mindestens einen hochschuldidaktischen Basiskurs erfolgreich absolviert haben.
INHALT
Generative KI stellt vertraute Gewissheiten auf den Kopf.
Doch was bedeutet die breite KI-Verfügbarkeit für das Lehren und Prüfen an Hochschulen, drei Jahre nach der Veröffentlichung von ChatGPT? Welche neuen Herausforderungen und Chancen ergeben sich bei der Leistungsbewertung und wie kann man im Prüfungskontext konstruktiv mit KI umgehen, ohne sich einfache oder universelle Lösungen zu erhoffen?
Vor diesem Hintergrund wird der fachübergreifende Austausch immer wichtiger, denn aus konkreten Erfahrungen, gelungenen Beispielen und unterschiedlichen Perspektiven entsteht Orientierung für eine zeitgemäße und verantwortungsvolle Prüfungspraxis.
Dieses Format bietet kompakte Impulse, Anregungen und vor allem Raum für den offenen Dialog, damit Teilnehmende gemeinsam ihre Ansätze weiterentwickeln und mehr Sicherheit im Umgang mit diesem komplexen Thema gewinnen können.
KOSTEN
Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.
