Als Alternative zum bewährten „Praxisworkshop zum Einsatz aktivierender Methoden im Lehr-Lern-Prozess“ bieten Ihnen eine „Online-Praxisberatung“ zu diesem Thema an.

Die Veranstaltung zielt weiterhin auf eine „Lehre in Präsenz“ ab. Thematisch geht es dabei um aktivierende Lehrstrategien, mit deren Hilfe ich eine einzelne Sitzung oder auch einen größeren Block strukturieren kann. Eine solche Lehrstrategie besteht meist aus einer Abfolge von lehr- und lernerzentrierten Methoden. Letztere, verstanden als ausgesuchte aktivierende Methoden, sind ebenfalls Thema der Praxisberatung. Spannend ist, dass sich das Denken in Lehrstrategien und aktivierenden Methoden als Lernaufgaben auch auf die Online-Lehre übertragen lässt.

Ziel der Veranstaltung ist es, Ihnen die Möglichkeit zu geben, Ihre bisherige Lehrpraxis in Hinblick auf aktivierende Elemente zu überdenken und gegebenenfalls anzupassen.

Bitte beachten Sie:

Die Veranstaltung wird im Flipped-classroom-Format durchgeführt. Die Teilnehmenden erhalten etwa drei Tage vor der Veranstaltung Zugang zu Materialien (Videos, Methodenreader) und Leitfragen, die Sie im Vorfeld in Ihrem eigenen Tempo sichten und bearbeiten. Die Ergebnisse reichen Sie bitte beim Seminarleiter (per Mail) ein. 

Am 2. November 2021 findet dann online eine synchrone, 90-minütige kollegiale Praxisberatung in der Kleingruppe statt, in der Sie offene Fragen klären und Themen Ihrer Wahl diskutieren können.

Nur wenn alle drei Komponenten erfüllt sind (Sichtung der Materialien, Einreichung der Leitfragen und Teilnahme an der Online-Praxisberatung) werden insgesamt 5 Arbeitseinheiten im Themenblock 2 anerkannt.

Für Professorinnen und Professoren sowie Lehrbeauftragte an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg fallen keine Seminargebühren an.