Laborübungen und -praktika sind in anwendungs- und forschungsorientierten Studiengängen zentral, doch häufig bleiben labordidaktische Potenziale ungenutzt. Dies kann dazu führen, dass Lernprozesse und Kompetenzentwicklung der Studierenden nicht optimal unterstützt werden.

Der zweitägige Online-Workshop bietet die Möglichkeit, die eigene Laborlehre auf Grundlage aktueller labordidaktischer Ansätze systematisch zu analysieren und weiterzuentwickeln.

Im Mittelpunkt stehen:

• die Analyse bestehender Laborveranstaltungen im Hinblick auf Stärken, Schwächen und Gelingensbedingungen
• die Identifikation und Nutzung von Potenzialen zur Weiterentwicklung
• die Integration aktueller Anforderungen (z. B. Lernen und Arbeiten 4.0, Heterogenität, interkulturelle Kompetenzen)
• die Berücksichtigung der Perspektive der Studierenden sowie motivationsförderlicher Gestaltungselemente

Der Workshop ist interaktiv angelegt: Kurze inhaltliche Impulse werden mit anwendungsorientierten Arbeitsphasen, kollegialem Austausch und der Arbeit in Gruppen an eigenen Lehrbeispielen kombiniert. Die Teilnehmenden arbeiten dabei kontinuierlich an Beispielen aus ihrer eigenen Lehrpraxis.

Am Ende des Workshops sind Sie in der Lage,

• zentrale Aspekte Ihrer eigenen Laborlehre systematisch zu reflektieren,
• Ansatzpunkte für deren Weiterentwicklung zu identifizieren und
• erste konkrete Umsetzungsschritte für Ihre eigene Praxis zu entwickeln.

Für Lehrende an staatlichen oder kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und an HAW in Baden-Württemberg fallen keine Seminargebühren an.