HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Hochschullehre diversitätsbewusst gestalten

SEMINARLEITUNG

Prof.’in Dr. Nadine Sylla

Evangelische Hochschule Ludwigsburg

Zeitraum Do, 24. September 2026,
10:00 - 13:00 Uhr
Ort Internet AEs 4 AE in Themenblock 3 Kontingent Warteliste

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Diversität begegnet uns überall, wo Menschen zusammenkommen und somit auch in der Hochschullehre. Manches davon ist offensichtlicher, wie das Alter oder die Geschlechtszugehörigkeit, andere Aspekte wie die soziale Herkunft oder eine psychische Erkrankung weniger. Dabei ist jeder dieser Identitätsaspekte mit unterschiedlichen Erfahrungen, Ressourcen und Begrenzungen verbunden. Die Thematisierung von Diversität kann nicht nur zu einem wertschätzenden Miteinander beitragen, sondern auch Barrieren und Diskriminierung sichtbar machen und abbauen.

Im Workshop werden zum einen Methoden vorgestellt und ausprobiert, mit denen Diversität und Unterschiedlichkeit in der Lehre aufgegriffen werden kann. Im zweiten Teil wird es darum gehen, die Diversität unter den eigenen Studierenden in den Blick zu nehmen und zu reflektieren, wie sich verschiedene Identitätsaspekte auf das Studium, auf die Teilnahme an Seminaren und auf Prüfungsleistungen auswirken kann. Dabei geht es auch um die eigenen Handlungsspielräume, Hochschule als einen Ort zu gestalten, an dem Diversität willkommen ist und Diskriminierung abgebaut wird.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe