In dem Workshop wird erarbeitet, wie ein bestehendes Curriculum (Grundstudium Ingenieur-Studiengang) den Anforderungen unserer Zeit angepasst werden kann. Hierzu soll das Konzept des „agilen, projektbasierten Lernens (apL)“ herangezogen werden, das für den Bachelorstudiengang Maschinenbau Product Engineering & Context (MPEC) der TH Köln entwickelt wurde und erfolgreich umgesetzt wird.

Ziel des Workshops ist, die Teilnehmenden zu befähigen, projektbasierte Lehrkonzepte curricular so zu verankern, dass die tatsächliche Kompetenzentwicklung der Studierenden gesteigert werden kann.

In der ersten Workshopphase wird mithilfe einer kurzen Simulation zunächst ein Grundverständnis für den entscheidenden curricularen Change vom Push- zum Pull-Prinzip geschaffen. Daraufhin wird der IST-Stand mittels Kompetenzdimensionen analysiert: welche studentischen Aktivitäten finden statt und welche Kompetenzen werden dabei entwickelt (Bottom-up). Im nächsten Schritt wird nach dem Top-Down-Prinzip ein Absolventenkompetenzprofil erstellt. Ein Soll-Ist-Vergleich zeigt auf, an welchen Stellen Veränderungen erforderlich oder wünschenswert wären.

Die Referenten stellen vor, wie agile, projektbasierte Lernformate im Curriculum verankert werden können und entwickeln zusammen mit den Teilnehmenden Ideen bis hin zum Handlungsplan, mit welchen Elementen die mitgebrachten Curricula in die gewünschte Richtung verändert werden könnten.

Die Teilnehmenden sind aufgefordert, ein konkretes Curriculum mitzubringen, um dafür Entwicklungsoptionen zu erarbeiten und deren Umsetzung zu planen.

Für Lehrende an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Für die teilnehmenden Professorinnen und Professoren von staatlichen HAW im Geschäftsbereich des MWK Baden-Württemberg und von kirchlichen Hochschulen werden die Reisekosten in Anlehnung an das Landesreisekostengesetz erstattet (Fahrtkosten: Kilometerpauschale 0,30 €, Bahnfahrt 2. Klasse).
Professorinnen und Professoren von anderen Hochschulen des Landes können ihre Reisekosten gegebenenfalls an ihrer eigenen Hochschule geltend machen.

Für nicht-hauptamtlich Lehrende können die Reisekosten nicht von der GHD übernommen werden.