HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

Sprungnavigation Zur Hauptnavigation springen Zum Hauptinhalt springen Zur Fußzeile springen

ChatGPT – grundlegende Möglichkeiten und Grenzen im Hochschulbereich

SEMINARLEITUNG

Prof. Dr. Jörg A. Wendorff

Hochschule Ravensburg-Weingarten

SEMINARLEITUNG

Johannes Wendorff

Experte für Digitalisierung

Zeitraum Di, 01. April 2025,
15:00 - 17:30 Uhr
Ort Internet AEs 3 AE im Themenbereich 2

ZIELGRUPPE

Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs

INHALT

Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, die ChatGPT bislang noch gar nicht oder nur sehr selten genutzt haben.

Einleitend wird erklärt, wie ChatGPT als bekannteste Chatbot-Anwendung arbeitet. Wie das KI-Angebot für eigene Zwecke im Hochschulbereich genutzt werde kann, z.B. für die Vorbereitung der Lehre und die Prüfungsgestaltung wird dann anhand von Beispielen aus verschiedenen Fachdisziplinen verdeutlicht. Entscheidend ist dabei, zielgerichtete Fragen oder Aufgaben (sog. Prompts) zu formulieren. Hierzu werden Tipps gegeben.

Zusätzlich wird darauf eingegangen, wie Studierende zu Studienzwecken die neuen Möglichkeiten gewinnbringend nutzen können. Abschließend wird auf allgemeine negative Nebenwirkungen der Nutzung von Chatbots eingegangen, da es sinnvoll ist, diese auch in der Lehre zu thematisieren.

Durchgeführt wird diese Veranstaltung von Jörg Wendorff (Professor) und Johannes Wendorff (Student), um beide Sichtweisen einer Lehrperson und eines Studierenden vorzustellen.

HINWEIS

Der Online-Workshop wird mit Zoom durchgeführt.

KOSTEN

Für Lehrende an staatlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und Hochschulen in kirchlicher Trägerschaft in Baden-Württemberg fallen keine Teilnahmegebühren an.

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe