Best-Practice-Beispiele der digitalen Lehre in der Ingenieurmathematik
SEMINARLEITUNG
Prof. Dr. Anselm Knebusch
Hochschule für Technik Stuttgart
SEMINARLEITUNG
Dr. Martin Franzen
Hochschule Aalen
Mo, 02. Mai 2022,14:00 - 17:00 Uhr
Internet
4 bzw. 6 AE im Themenblock 2
ZIELGRUPPE
Professorinnen und Professoren der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg sowie Lehrbeauftragte und Akademische Mitarbeitende mit hochschuldidaktischem Basiskurs
INHALT
Im Bereich der Ingenieurstudiengänge sind mathematische Kenntnisse für den Studienerfolg von großer Relevanz. Durch die Heterogenität der Bildungsbiographien im Zuge unterschiedlicher Zugangswege, die zu einem Studium an einer Hochschule für Angewandte Wissenschaften führen, verfügen Studierende in der Studieneingangsphase über höchst unterschiedliche Vorkenntnisse.
Durch eine Individualisierung der Lehre kann eine Vorlesung besser auf die Bedürfnisse der Studierenden abgestimmt werden. Hierzu stellen wir Ihnen im Rahmen des Workshops verschiedene Best-Practice-Beispiele digitaler Lehre vor, mit denen erfolgreich die Herausforderung durch Heterogenität angenommen wurde und durch welche gute Ergebnisse sowohl für Studierende als auch Lehrende erzielt werden konnten:
- Individualisierung der Lerngeschwindigkeit an der HFT Stuttgart
- Digitale Prüfungen an der Hochschule Aalen
- E-Assessment, adaptive Aufgaben und hybride Lehrmethoden
HINWEIS
In einem optionalen Folgetermin am 9. Mai 2022 ab 14:00 Uhr werden wir erarbeiten, wie digitale Inhalte in Ihre Lehrveranstaltung eingebunden werden können, und wir erstellen diese in Anlehnung an einen der Best-Practice-Schwerpunkte.
KOSTEN
Für Professorinnen und Professoren sowie Lehrbeauftragte an staatlichen und kirchlichen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg fallen keine Seminargebühren an.
TEILNAHMEBEDINGUNGEN
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Lehrende im Bereich der Ingenieurmathematik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Württemberg.
