HAWAII-BarCamp 2026  

Wie können wir Lehren und Lernen im KI-Zeitalter gestalten? Welche Kompetenzen werden wichtiger – und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unsere Lehrpraxis?

Diesen Fragen widmet sich das HAWAII-BarCamp 2026 unter dem Motto:

„Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung“

📅 16. Juli 2026, 9:00–13:00 Uhr
💻 Online

Im Mittelpunkt steht der gemeinsame Austausch über Erfahrungen, Fragen und Ideen rund um KI in der Hochschullehre. Anders als bei klassischen Konferenzen gestalten die Teilnehmenden das Programm selbst: Sie können eigene Themen einbringen oder sich aktiv an den Diskussionen beteiligen.

Das BarCamp bietet die Gelegenheit, neue Perspektiven kennenzulernen, von den Erfahrungen anderer zu profitieren und gemeinsam Impulse für die eigene Lehrpraxis zu entwickeln.

Die Teilnahme ist kostenfrei und für alle Interessierten offen. Lehrende an den HAW in Baden-Württemberg erhalten für die aktive Teilnahme 5 AE im Kundenkonto der GHD. Wer eine eigene Session moderiert, darf sich zudem über ein kleines Überraschungsgeschenk freuen.

Anmeldung und Informationen finden Sie unter: https://www.hochschuldidaktik.net/hawaii-26

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Blended Prototyping

Smart Technologies

SHELLS-Teilprojekt Hochschule Mannheim

inno.space. vortrag

Kontakt

Prof. Kirstin Kohler, Fakultät für Informatik
k.kohler@hs-mannheim.de

Prof. Dr. Julian Reichwald, Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen
j.reichwald@hs-mannheim.de

Clara Dieing, M.Sc., Fakultät für Informatik
c.dieing@hs-mannheim.de

Christian Müller, M.Sc., Fakultät für Informatik
c.mueller@hs-mannheim.de

Kevin Kastner, M.Sc., Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen
k.kastner@hs-mannheim.de

Heike Ellermann, M.A., Leiterin Service Center Hochschuldidaktik und Qualitätsmanagement
h.ellerman@hs-mannheim.de

Laborschwerpunkt

Digitale Technologien revolutionieren Prozesse entlang des gesamten Produktlebenszyklus – von der Produktidee bis zum operativen Einsatz, zur Wartung und zur Verwertung. Diese Themenfelder werden an der Hochschule Mannheim im fakultätsübergreifenden „inno.space“ (als Kombination aus Innovationsraum und Makerspace) sowie am Kompetenzzentrum Virtual Engineering (KVE) bearbeitet. Im Rahmen des Projektes SHELLS werden interdisziplinäre Kurse an der Hochschule Mannheim für externe Studierende geöffnet – als hybrides Lehrangebot, in dem Studierende sowohl im virtuellen als auch im physikalischen Raum agieren und kooperieren.
Im KVE werden stationäre und mobile Virtual und Augmented Reality-Systeme eingesetzt, um smarte Produkte sowie deren digitale Zwillinge zu entwerfen, in der virtuellen Welt abzubilden und mit ihnen zu interagieren. Neben den technologischen Grundlagen und den ökonomischen Mehrwerten werden notwendige Kompetenzen für die Arbeit in interdisziplinären Teams erlangt.

Smartes Produkt zur Ermittlung der Luftqualität mit digitalem Zwilling

Im inno.space werden Methoden des Protoypings für Services, Software und smarte Produkte so aufbereitet und angeboten, dass sie die virtuelle, kollaborative Arbeit an Prototypen in kreativen Prozessen unterstützen. Dabei werden sowohl die Lehreinheiten zum Erwerb der Methodenkompetenz und der entsprechenden Fertigungstechniken als auch die Arbeit an konkreten Prototypen im verteilten Team, in einer Mischung aus Präsenz- und Online-Aktivität, geeignet kombiniert.

Prototyping eines Produktes zur Durchführung von Distanz-Gesprächen mit physikalischen Elementen

Physikalisches Prototyping unter Verwendung von Arduino Elementen und digitalen Fertigungsprozessen im inno.space

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