HAWAII: Online-Konferenz zu KI in der Hochschullehre  

Vom 22.09.2025 – 26.09.2025 veranstaltet die GHD in Zusammenarbeit mit dem HAW BW e.V. und den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in BW die Online-Konferenz HAWAII zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre. HAWAII steht für HAW Artificial Intelligence und Inspiration, Impulse, Innovation, Impact etc.

Ziel der HAWAII-Konferenz ist es, anhand von konkreten Praxisbeispielen zu KI in der Hochschullehre die Vielfalt an Einsatzmöglichkeiten, den konstruktiven Umgang mit KI und somit die Innovationskraft zeitgemäßer Hochschullehre an den HAW in BW zu verdeutlichen.

Die Konferenz richtet sich primär an Hochschullehrende; weitere Hochschulangehörige und Interessierte sind ebenfalls herzlich willkommen.

Die Teilnahme an der HAWAII-Woche ist kostenfrei und für alle (auch außerhalb der HAW in BW) offen.

Weitere Informationen: www.hochschuldidaktik.net/HAWAII-25.

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16.07.2026

Das Online-BarCamp zu KI in Studium und Lehre

HAWAII-BarCamp

H ochschulen für
A ngewandte
W issenschaften
A rtifical
I ntelligence
I mpressions. Ideas. Inspiration. Innovation. Insight. Impact.

Das HAWAII-BarCamp steht unter dem Motto:

Lehren und Lernen im KI-Zeitalter:
Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung

Wann: 16.07.2026, 9:00 – 13.00 Uhr
Wo: Online

Im Vergleich zur HAWAII-Konferenz steht im HAWAII-BarCamp der gemeinsame Wissens- und Erfahrungsaustausch zu KI in der Lehre im Fokus. Das BarCamp ist ein offenes, partizipatives Veranstaltungsformat, bei dem die Teilnehmenden Inhalte und Ablauf selbst gestalten. Jede:r kann ein Thema rund um das BarCamp-Motto einbringen, das in Kleingruppen diskutiert wird.

Das BarCamp richtet sich primär an Hochschullehrende; weitere Hochschulangehörige und Interessierte sind ebenfalls herzlich willkommen.

Die Teilnahme am HAWAII-BarCamp ist kostenfrei und für alle (auch außerhalb der HAW in BW) offen. Die aktive Teilnahme am BarCamp wird den Lehrenden an den HAW in BW mit 5 AE im Kundenkonto der GHD gutgeschrieben.

Alle Themengebenden erhalten zusätzlich ein kleines Überraschungsgeschenk.

Was ist das HAWAII-BarCamp und wie läuft es ab?

Das HAWAII-BarCamp lebt vom Mitmachen: Die Teilnehmenden gestalten das Programm selbst, bringen Themen ein, teilen Erfahrungen und diskutieren auf Augenhöhe. Statt fester Vorträge entstehen spontane Sessions rund um das Motto: Lehren und Lernen im KI-Zeitalter: Zwischen Kompetenzsimulation und Kompetenzorientierung.

  1. Bei einem Barcamp wird das Tagungsprogramm am Tag des Barcamps durch die Teilnehmenden festgelegt.
  2. Das HAWAII-BarCamp besteht aus zwei 45-minütigen Slots (Slot A: 11:00 – 11:45 Uhr und Slot B: 12:00 – 12:45) mit jeweils mehreren parallelen Themensessions statt.
  3. Jede:r Teilnehmer:in kann ein Thema für eine Session vorschlagen (entweder direkt bei der Anmeldung oder am Tag des Barcamps)
  4. Die vorgeschlagenen Themen orientieren sich am Motto des Barcamps.
  5. Alle Teilnehmenden stimmen kollektiv über die Themenvorschläge und deren Reihenfolge ab.
  6. Anschließend werden die Sessions durchgeführt, in dem sich alle in den entsprechenden virtuellen Räume (Breakout-Rooms) einfinden.
  7. Die Person, die das Thema vorgeschlagen hat, übernimmt die Moderation im virtuellen Gruppenraum der jeweiligen Session. Zu Beginn jeder Session wird eine Person für die Protokollführung gewählt, die die Ergebnisse in einem bereitgestellten Whiteboard o.ä. festhält.
  8. Die Inputphase durch die themengebende Person bei einer 45-minütigen Session sollte maximal 15 Minuten dauern. Dazu stellt sie ihr Thema kurz vor und beantwortet klärende Fragen des Auditoriums, um die Fragestellung zu konkretisieren. Die restliche Zeit gehört dem Austausch untereinander.
  9. Alle Teilnehmenden beteiligen sich durch ihre Expertise und eigenen Erfahrungen, indem sie der themengebenden Person Antworten auf ihre Frage geben, Ideen in Bezug auf ihre Problemschilderung sammeln oder gemeinsam verschiedene Lösungsmöglichkeiten diskutieren.
  10. Den Abschluss des BarCamps bildet eine offene Feedbackrunde im gesamten Plenum.

Beispiele für Themen, die Sie einbringen könnten:

 

  • KI zwischen Unterstützung und Täuschung: Wie kann ich Tools wie ChatGPT didaktisch sinnvoll in meinem Lehr- und Prüfungsprozess einsetzen?
  • Fachspezifisch: Welche Kompetenzen brauchen meine Studierende im KI-Zeitalter wirklich?
  • Prüfungen neu denken: Wie kann ich meine Prüfung im Fach X KI-kompetenzorientiert  gestalten?
  • KI in der Lehre praktisch einsetzen: Meine konkrete Erfahrung zum Einsatz von KI in der Lehre und der Frage: Wie kann ich es nächstes Semester „besser“ machen?
  • Schreiben mit KI: Welche KI-Kompetenzen benötigen meine Studierenden und ich für wissenschaftliches Arbeiten?
  • Wie verändert KI meine Rolle als Lehrende:r im Fach X?
  • Kompetenzen vermitteln: Welche Kompetenzen neben den KI-Kompetenzen brauchen meine Studierenden und wie kann ich diese in meinem Fach vermitteln?
  • Motivation, Eigenständigkeit und Lernen mit KI: Wie kann ich meine Studierenden motivieren, Aufgaben selbstständig  zu erledigen und nicht ein KI-Tool zu nutzen?

Ob Sie mitdiskutieren oder selbst eine Session anbieten möchten – beim BarCamp sind alle eingeladen, Wissen auszutauschen, neue Perspektiven kennenzulernen und gemeinsam Impulse für die Praxis zu entwickeln.

Wie können Sie sich einbringen?

1. Sie bringen ein Thema ein und moderieren Ihre eigene Session:

Sie haben eine Frage, eine Idee oder ein anderes Anliegen in Bezug auf KI-Kompetenzen und wollen dafür die Schwarmintelligenz nutzen? Dann bringen Sie Ihr Thema einfach beim BarCamp ein. Eine Session kann ganz unterschiedlich aussehen – zum Beispiel als offenes Gespräch, kurzer Erfahrungsaustausch oder gemeinsame Diskussion Ihrer konkreten Fragestellung. Das Ziel ist, dass Sie für sich den Input generieren, den Sie für Ihr Thema erhalten möchten. Dabei geht es nicht um die Entwicklung konkreter Lösungsvorschläge, sondern um Ideen, die Ihnen weiterhelfen. Perfekt muss nichts sein: Im Mittelpunkt stehen der Austausch mit anderen und neue Impulse für die Praxis. Sie können bereits ein Thema mit Ihrer Anmeldung einreichen oder auch erst am BarCamp-Tag. Die Moderation einer Session wird mit einem Überraschungsgeschenk belohnt.

2. Sie diskutieren aktiv mit:

Auch ohne eigene Session können Sie das BarCamp aktiv mitgestalten. Bringen Sie gerne Ihre Erfahrungen und Perspektiven in die Diskussionen ein, tauschen Sie sich mit anderen Teilnehmenden aus und sammeln Sie auf diese Weise neue Ideen für Ihre Praxis. Offenheit, Neugier und der gemeinsame Austausch stehen im Mittelpunkt – jede Beteiligung bereichert das BarCamp.

Ablauf

08:45 – 09:00 Ankommen und Warm-Up
09:00 – 09:15 Begrüßung und Barcamp Auftakt
09:15 – 10:00 Keynote
10:00 – 10:10 How To Barcamp?
10:10 – 10:45 Gemeinsames Session-Planning
10:45 – 11:00 Pause
11:00 – 11:45 Sessions Slot A (Parallelgruppen)
11:45 – 12:00 Pause
12:00 – 12:45 Sessions Slot B (Parallelgruppen)
12:45 – 13:00 Dokumentation, Zusammenfassung, Verabschiedung

Anmeldung

Organisation und Kontakt

GHD
Thomas D’Souza, thomas.dsouza@h-ka.de

Kommission HAW BW digital
Katharina Ströbel, stroebel@haw-bw.de
Sebastian Arend, arend@haw-bw.de

Und für die HAW in BW:
Sandra Hübner, Hochschule Furtwangen, sandra.huebner@hs-furtwangen.de
Martin Mandausch, Hochschule Karlsruhe, martin.mandausch@h-ka.de
Barbara Meier, Hochschule Offenburg, barbara.meier@hs-offenburg.de
Anke Pfeiffer, HFT Stuttgart, anke.pfeiffer@hft-stuttgart.de
Katrin Retzlaff, HdM Stuttgart, retzlaffk@hdm-stuttgart.de
Christine Schödel, HVF Ludwigsburg, christine.schoedel@hs-ludwigsburg.de
Renate Stratmann, Hochschule Biberach, stratmann@hochschule-bc.de

Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg

Räumlichkeiten
Daimlerstraße 5b
76185 Karlsruhe