Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg

Seminarangebot i. d. R. für Professor/innen bzw. für Lehrbeauftragte mit Basiskurs

Hier finden Sie unsere aktuellen hochschuldidaktischen Einführungskurse und Seminarveranstaltungen.

 

Termine

Veranstaltungen

19.01.2018

Studierende beraten

25.01.2018

30 Fragen zum richtigen Umgang mit dem Urheberrecht
in der Hochschullehre – mit Update zum UrhWissG
Workshop für HAW-Professorinnen und HAW-Professoren

30.01.2018

Effektiver Lesen lernen

08.02.2018

30 Fragen zum richtigen Umgang mit dem Urheberrecht
in der Hochschullehre – mit Update zum UrhWissG
Workshop für HAW-Professorinnen und HAW-Professoren

14.-16.02.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

20.02.2018

Wohin mit den Händen? –
Körpersprache in der Kommunikation

21.-23.02.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

21.02.2018

Design Thinking kennenlernen: Eine Methode zur
innovativen Lösungsgenerierung

26.02.2018

Plagiate verhindern – Ursachen kennen,
Lehre gestalten, mit Fällen umgehen

27.02.2018

Fachdidaktik Informatik

27.-28.02.2018

Web 2.0 in der Hochschullehre

02.03.2018

Feedbackprozesse: Von kleinen Tools
bis zu Beratungsgesprächen mit großer Wirkung

07.03.2018

Neurodidaktik –
Konsequenzen der Gehirnforschung für die Lehre

08.03.2018

Mind Mapping –
ein universelles Denk-, Strukturierungs-
und Visualisierungswerkzeug

26.-27.03.2018

Die klingende Seite der Rhetorik
Stimme – Sprechen – Sprachgestaltung

10.04.2018

Grundzüge einer Physikdidaktik für die Hochschule

12.-13.04.2018

Sensibilitäts- und Kommunikationstraining
für Hochschullehrende

18.04.2018

Umgang mit Heterogenität in der Hochschullehre

19.04.2018

Mathe-Übungen mit STACK online gestalten –
offene Aufgaben mit automatischer Auswertung

20.04.2018

Physik vermitteln und verstehen –
Abschluss Mindestanforderungskatalog Physik
und Physik in der Ingenieurausbildung

26.04.2018

Konzipieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

27.04.2018

Realisieren von E-Learning-Modulen
für Blended-Learning-Veranstaltungen

27.04.2018

Blended Learning in der Fremdsprachen-Didaktik

02.-04.05.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

07.05.2018

Viel Stoff und wenig Zeit –
Wege aus der Vollständigkeitsfalle

15.05.2018

Mnemotechniken in der Lehre – so verbessern Sie
Motivation und Lernerfolg Ihrer Studierenden!

06.-08.06.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

11.06.2018

Projekt- und problembasierte Lehr-Lern-Formate
mit zwei ausgewählten Beispielen aus
ingenieurtechnischen Studiengängen

13.06.2018

Classroom Assessment Techniques (CATs):
Werkzeuge, den eigenen Unterricht zu verbessern

21.06.2018

Professionell prüfen

25.06.2018

30 Fragen zum Urheberrecht
in der Hochschullehre (inkl. UrhWissG 2018)
Workshop für HAW-Professorinnen und HAW-Professoren

26.06.2018

Unterstützungsangebote zum wissenschaftlichen Schreiben –
Formate, Herausforderungen, Perspektiven

05.07.2018

Peer Instruction zur Überwindung von Verständnisschwierigkeiten in technischen Fächern einsetzen

09.-10.07.2018

Teaching in English

11.-12.07.2018

Academic Writing in English

03.-04.09.2018

Die klingende Seite der Rhetorik
Stimme – Sprechen – Sprachgestaltung

05.-07.09.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

10.-11.09.2018

Humor in der Wissensvermittlung –
Alternativen zur gähnenden Lehre

12.-14.09.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

18.09.2018

Professionelle Internet-Recherche
für Forschung und Lehre

20.09.2018

Zielorientierte und strukturierte Lehrveranstaltungsplanung

20.-21.09.2018

Work-Life Balance

25.-26.09.2018

Teamarbeit initiieren, begleiten und bewerten

27.09.2018

Kompetenzorientiert Lehren und Lernen
mit Planspielen

09.10.2018

Aktivierendes Lehren in großen Gruppen

09.10.2018

Problem-Based Learning

17.-19.10.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

18.10.2018

30 Fragen zum Urheberrecht
in der Hochschullehre (inkl. UrhWissG 2018)
Workshop für HAW-Professorinnen und HAW-Professoren

30.-31.10.2018

Kreativität verstehen, einsetzen und fördern

31.10.2018

Kompetenzorientiert Lehren und Prüfen

06.11.2018

Von Gefühlen, Reflexion, Beziehungen und Entwicklung –
Didaktik der Sozialwissenschaften

07.-09.11.2018

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

08.-09.11.2018

Gut eingestimmt! – Stimmtraining für Lehrende

12.-13.11.2018

Aktivierende Veranstaltungsformen –
Lehrveranstaltungen lerngerecht gestalten

15.11.2018

30 Fragen zum Urheberrecht
in der Hochschullehre (inkl. UrhWissG 2018)
Workshop für HAW-Professorinnen und HAW-Professoren

16.11.2018

5. Symposium
„Rechtswissenschaftliche Fachdidaktik“

23.11.2018

Professionell prüfen

23.11.2018

Lehrziele und digitale Lehrzielüberprüfung –
Digitales Prüfen an Hochschulen

29.11.2018

Studierende beraten

30.11.2018

Rechtliche „Leitplanken“ bei der Prüfung –
Grundlagen zum Prüfungsrecht für Lehrende

03.12.2018

Neurodidaktik –
Konsequenzen der Gehirnforschung für die Lehre

04.12.2018

Neurodidaktik –
Konsequenzen der Gehirnforschung für die Lehre

04.-05.12.2018

Körpersprache und Präsentationsdramaturgie

06.-08.02.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

13.-15.02.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

06.-08.05.2019

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren