Gliederungs- und Strukturierungshilfen helfen enorm beim Erlernen neuen Wissens.
 
In Bezug auf Lehrveranstaltungen sollte Abwechslungsreichtum kein Selbstzweck sein. Vielmehr sollten Strukturierung und Gestaltung der jeweiligen Situation und den jeweiligen Lernzielen angemessen sein; und sie sollte das Lernen fördern. Kriterien dafür, wie eine Lehrveranstaltung nicht nur abwechslungsreich, sondern auch nachvollziehbar gegliedert sowie angemessen und lernfördernd gestaltet werden kann, dazu erhalten Sie in den weiteren Unterrubriken wissenswerte Informationen sowie praxistaugliche Anregungen.