Workshop:
Mathematische Inhalte aktivierend lehren

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Gut eingestimmt! – Stimmtraining für Lehrende

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Rechtliche „Leitplanken“ bei der Prüfung – Was Dozenten und Prüfungsausschussmitglieder vom Prüfungsrecht wissen sollten

Effektiver Lesen lernen

Zielorientierte und strukturierte Lehrveranstaltungsplanung

Problem-Based Learning

Workshop:
Physik vermitteln und verstehen

Web 2.0 in der Hochschullehre

Die klingende Seite der Rhetorik

Workshop:
Kreativität verstehen, einsetzen und fördern

Workshop:
Sensibilitäts- und Kommunikationstraining für Hochschullehrende

Workshop:
AKTIV Blended Learning – Aktivierend Lehren mit neuen Medien

Workshop:
Projektmanagement – Organisation und Betreuung studentischer Projektarbeiten

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Forschendes Lernen – Ein Weg zu mehr Selbständigkeit im Lernprozess?

Workshop:
Peer Instruction – A Workshop with Prof. Eric Mazur (USA)

Informationsworkshop:
Einstieg in die Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften

Workshop:
Einsatz und Schulung von Tutorinnen und Tutoren – Workshop und Erfahrungsaustausch

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Viel Stoff und wenig Zeit – Wege aus der Vollständigkeitsfalle

Workshop:
Effektive Nutzung von Präsentationssoftware in der Hochschullehre

Die Lernfabrik an der Hochschule Heilbronn – ein Ansatz zur problem- und projektbasierten Ingenieurausbildung

Work-Life Balance – 8 Wege, seine Arbeit aufzuschieben

Die klingende Seite der Rhetorik

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Workshop:
Humor in der Wissensvermittlung – Alternativen zur gähnenden Lehre

Workshop:
Industrieprojekte mit Studierenden – Projektteams steuern und bewerten

Workshop:
Aktivierende Veranstaltungsformen – Lehrveranstaltungen lerngerecht gestalten

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren

Workshop:
Lehrziele und digitale Lehrzielüberprüfung – E-Klausuren an Fachhochschulen

Workshop:
Körpersprache und Präsentationsdramaturgie

Workshop:
SMART Board-Einsatz in der Hochschullehre

Workshop:
Classroom Assessment Techniques (CATs): Werkzeuge, den eigenen Unterricht zu verbessern

Hochschuldidaktischer Einführungskurs für neuberufene Professorinnen und Professoren